Fare un tutorial

Il processo di mentoring dipende dalla collaborazione tra un insegnante e la sua pupilla. Tuttavia, il professore mantiene la responsabilità di promuovere il dialogo, che aiuta gli studenti a superare l'ansia che si pone in una sessione di tutoring e diventano autodidatti.

Avrete bisogno di:
  • pazienza
  • carta riciclata
  • penna a sfera
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Greet agli studenti di entrare in classe. Se un insegnante è in un laboratorio di apprendimento, è necessario indossare una targhetta, che renderà più facile lo studente lo trova. Per il primo incontro, tutori dovrebbero discutere il loro background in materia essere qualificati per insegnare. Il tutor deve conoscere i principali interessi e le competenze degli studenti nella loro classe. Lo sviluppo di una relazione, in particolare durante il primo incontro, può aumentare l'efficacia di una sessione di tutoraggio e la probabilità che lo studente ritorna per l'insegnamento supplementare.

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Identificare le preoccupazioni degli studenti e le loro lotte. Avviare questo processo, chiedendo il motivo per cui lo studente è in cerca di aiuto. Egli non ha superato un test di recente o capire il materiale presentato in un capitolo del libro? lo studente deve frequentare le lezioni come parte di un requisito di prova accademica. In ogni caso, rivedere i quiz, compiti test con lo studente e cercare di identificare le aree in cui si sono verificati problemi. Se lo studente sta facendo un buon lavoro ed è stato incaricato di partecipare semplicemente lezioni, l'insegnante dovrebbe rivedere lo studio tecnico o discutere di argomenti di rispettiva classe tendono a diventare problemi per gli studenti.

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Collaborare in azione. Mentoring è una partnership che richiede la partecipazione degli studenti. Ignorando questa verità è spesso causa di studenti per fermare e prevenire tutoraggio. I tutor devono chiedere agli studenti, se lo desiderano, per coprire qualsiasi cosa specificamente nel contesto di questa sessione tutorial, questo renderà gli studenti partecipanti attivi durante e dopo la sessione. E 'anche importante che il tutor permette agli studenti di porre domande in caso di necessità.

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Stabilire un piano d'azione per il lavoro futuro. Quando una sessione termina, è imperativo che un insegnante aiutare lo studente a sviluppare un piano di studi. Uno dei principali obiettivi dei tutorial è quello di guidare gli studenti a diventare studenti indipendenti, lo sviluppo di un curriculum vi aiuterà a raggiungere questo. Incoraggiare gli studenti a impostare il tempo durante il giorno per i corsi, mangiare, dormire, lavorare e rilassarsi. Allo stesso modo, gli insegnanti dovrebbero incoraggiare gli studenti a lasciare il tempo per il tutoraggio nelle prossime settimane. Anche se lo studente non frequenta ancora le classi, l'istituzione di un piano d'azione potrebbe aumentare le probabilità di successo accademico. Questo è l'obiettivo finale di mentoring.

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